levarei os estudantes a STE onde passarei para os estudantes a Historinha animada da Independência disponível no site http://www.smartkids.com.br/desenhos-animados/independencia.html utilizando o data show para mostrar aos estudantes e fazer a leitura para os mesmo. Após farei uma explanação oral com estudantes sobre: O que é a Pátria O que aconteceu no dia 7 de setembro A figura de D. Pedro I Os símbolos da Pátria O grito da Independência Após os estudantes acessarão o site http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/independencia-quiz.html disponibilizado na wikispaces da escola onde deverão ler e responder o: Independência Quis sob o auxilio da professora.
*
x
5ª
Terça Feira 03/09
1ª
Oficina com professora Ivani.
2ª
Oficina com professoras Norma e Ivani.
3ª
Oficina com professor Claílton.
4ª
Oficina com a professora Bernadete.
5ª
Ivani L.Portuguesa
Os estudantes serão conduzidos até ste e acessarão a página wikispaces da escola para acessarem o link http://fabulasinfantis.blogs.sapo.pt/ onde irão copiar e colar no editor de texto a fábula indicada pela professora.
Apresentarei um desenho utilizando Data show que está no meu notebook.
Discutirei com os alunos, como o homem utiliza os espaços em que vive.
Quais pontos de referência podemos utilizar para encontrar a casa de um amigo, por exemplo.
4ª
Oficina com professora Ivani.
5ª
clailton
Sexta Feira 06/09
1ª
2ª
Luciana ciências
http://www.youtube.com/watch?v=wzLLmZxINe8 que trás uma mensagens sobre os acidentes domésticos. No momento da apresentação farei algumas pausas para leitura e também aparecerão imagens para facilitar melhor a compreensão dos alunos.
3ª
luciana história
apresentarei aos alunos um vídeo que mostra a evolução do ônibus no site: http://www.youtube.com/watch?v=gDqb7xAB4tw . O vídeo mostra desde do seu desenho, inventores até o primeiro modelo chegado no Brasil. Com a apresentação do vídeo os alunos falarei sobre a evolução das tecnologias e melhores qualidades de segurança nos automóveis.
4ª
5ª
Data
Aula
STE
Observação/Metodologiado site/recursos
Data Show
Caixa de som
TV e DVD
Aparelho de som
Segunda Feira 09/09
1ª
2ª
Norma 4º Ano C-Ciências
Os estudantes serão conduzidos a STE, onde acessarão o site www.ivinoticias.com.br/ no qual pesquisarão algumas imagens sobre acidentes de trânsito acontecidos no município,selecionarão e colarão no editor de texto,salvando-as na pasta individual da professora,para serem impressas e fixadas no caderno de sala.
3ª
Bernadete 3º Ano D - História
Nessas aulas iremos a STE onde auxiliarei os grupos de estudantes acessarem a pasta da turma no computador buscando as imagens sobre as escolas antigas e atuais que farão selecionadas para em seguida elaborarem sob minha orientação alguns slides descrevendo as diferenças entre as escolas de antigamente e de hoje. Em seguida os slides serão salvos na pasta da referida turma e após serem impressos e colados no caderno de sala.. Essas aulas foram elaboradas de acordo com as orientações encontradas no Projeto Interdisciplinar: Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - segundo semestre de 2013.
4ª
Bernadete 3º Ano D - História
Nessas aulas iremos a STE onde auxiliarei os grupos de estudantes acessarem a pasta da turma no computador buscando as imagens sobre as escolas antigas e atuais que farão selecionadas para em seguida elaborarem sob minha orientação alguns slides descrevendo as diferenças entre as escolas de antigamente e de hoje. Em seguida os slides serão salvos na pasta da referida turma e após serem impressos e colados no caderno de sala.. Essas aulas foram elaboradas de acordo com as orientações encontradas no Projeto Interdisciplinar: Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - segundo semestre de 2013.
5ª
Bernadete 3º Ano D - História
Nessas aulas iremos a STE onde auxiliarei os grupos de estudantes acessarem a pasta da turma no computador buscando as imagens sobre as escolas antigas e atuais que farão selecionadas para em seguida elaborarem sob minha orientação alguns slides descrevendo as diferenças entre as escolas de antigamente e de hoje. Em seguida os slides serão salvos na pasta da referida turma e após serem impressos e colados no caderno de sala.. Essas aulas foram elaboradas de acordo com as orientações encontradas no Projeto Interdisciplinar: Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - segundo semestre de 2013.
Terça Feira 10/09
1ª
Bernadete 3º D - matemática
Nestas aulas retomaremos o trabalho com os dados da pesquisa feita entre as turmas dos terceiros anos da escola em que estudam onde faremos uma retomada de forma oral tabela elaborada num papel pardo com os quantitaivos por turma dos gêneros entre as turmas para em seguida irem a STE, onde sob a orientação da professora deverão acessar a wikispaces da escola abrindo a atividade disponibilizada e em seguida recebendo orientações da professora que mostrara com auxilio do data show o gráfico elaborado por eles em sala de aula (nas aulas anteriores) deverão realizar as atividades propostas digitando as respostas que serão corrigidas pela professora para em seguida salvarem na pasta da turma e em seguida serem impressas e coladas no caderno de sala. Essas aulas foram elaboradas, de acordo com as ações do Projeto interdisciplinar Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013.
Nestas aulas retomaremos o trabalho com os dados da pesquisa feita entre as turmas dos terceiros anos da escola em que estudam onde faremos uma retomada de forma oral tabela elaborada num papel pardo com os quantitaivos por turma dos gêneros entre as turmas para em seguida irem a STE, onde sob a orientação da professora deverão acessar a wikispaces da escola abrindo a atividade disponibilizada e em seguida recebendo orientações da professora que mostrara com auxilio do data show o gráfico elaborado por eles em sala de aula (nas aulas anteriores) deverão realizar as atividades propostas digitando as respostas que serão corrigidas pela professora para em seguida salvarem na pasta da turma e em seguida serem impressas e coladas no caderno de sala. Essas aulas foram elaboradas, de acordo com as ações do Projeto interdisciplinar Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013
3ª
Bernadete 3º D - matemática
Nestas aulas retomaremos o trabalho com os dados da pesquisa feita entre as turmas dos terceiros anos da escola em que estudam onde faremos uma retomada de forma oral tabela elaborada num papel pardo com os quantitaivos por turma dos gêneros entre as turmas para em seguida irem a STE, onde sob a orientação da professora deverão acessar a wikispaces da escola abrindo a atividade disponibilizada e em seguida recebendo orientações da professora que mostrara com auxilio do data show o gráfico elaborado por eles em sala de aula (nas aulas anteriores) deverão realizar as atividades propostas digitando as respostas que serão corrigidas pela professora para em seguida salvarem na pasta da turma e em seguida serem impressas e coladas no caderno de sala. Essas aulas foram elaboradas, de acordo com as ações do Projeto interdisciplinar Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013
os alunos serão conduzidos para a STE onde darei a aula a partir do site: http://www.smartkids.com.br/especiais/meios-de-transporte.html utilizando o data show onde faz uma breve explanação sobre todos os tipos de meios de transportes clicando nos ícones de cada um.Depois veremos um vídeo sobre meios de comunicação e sua evolução no site: http://www.youtube.com/watch?v=MYgmScG3gEM que con ta a história e a evolução dos meios de comunicação.
3ª
Luciana
geografia
No primeiro momento, veremos um mapa apresentado no data show no meu Notebook onde apresenta algumas perguntas com relação a casa de um menino e conforme as perguntas forem sendo respondidas encontraremos a casa
Os estudantes serão levados a sala de STE, para executarem um jogo, referente a calendário. Será proposto que os estudantes de forma dirigida como deverão acessar o sitehttp://www.escolagames.com.br/jogos/calendarioMagico/ na wikispaces da escola, onde farei as devidas explicações durante a execução do mesmo utilizando o data show. Salienta-se que esse jogo , além de estimular a concentração, é um jeito divertido de estimular a memorização de informações relacionadas a datas e calendários. Essas aulas foram Essas aulas foram elaboradas de acordo, de acordo ações de Língua Portuguesa e Matemática a serem desenvolvidas no 2º semestre do ano letivo de 2013.
3ª
Bernadete 3º Ano D - Matemática
Os estudantes serão levados a sala de STE, para executarem um jogo, referente a calendário. Será proposto que os estudantes de forma dirigida como deverão acessar o sitehttp://www.escolagames.com.br/jogos/calendarioMagico/ na wikispaces da escola, onde farei as devidas explicações durante a execução do mesmo utilizando o data show. Salienta-se que esse jogo , além de estimular a concentração, é um jeito divertido de estimular a memorização de informações relacionadas a datas e calendários. Essas aulas foram Essas aulas foram elaboradas de acordo, de acordo ações de Língua Portuguesa e Matemática a serem desenvolvidas no 2º semestre do ano letivo de 2013.
4ª
5ª
Data
Aula
STE
Observação/Metodologiado site/recursos
Data Show
Caixa de som
TV e DVD
Aparelho de som
Segunda Feira 30/09
1ª
Norma 4º C -Ciências
Os estudantes serão conduzidos a STE onde através do editor de texto digitarão as frases formadas sobre prevenção contra acidentes de trânsito, salvando-as na pasta da turma para serem impressas e depois fixadas no mural da escola.
2ª
Bernadete 3º Ano D -
Português
Os estudantes irão a STE para pesquisar sobre um réptil, onde deverão fazer a pesquisa copiarem e colarem no editor de texto fazendo um resumo e deverão pesquisar no Google imagem uma imagem para ilustrarem com a imagem do réptil pesquisado. Após deverão salvar a atividade na pasta da turma para ser impressa e colada no caderno de sala.
Os estudantes irão a STE para pesquisar sobre um réptil, onde deverão fazer a pesquisa copiarem e colarem no editor de texto fazendo um resumo e deverão pesquisar no Google imagem uma imagem para ilustrarem com a imagem do réptil pesquisado. Após deverão salvar a atividade na pasta da turma para ser impressa e colada no caderno de sala.
Os estudantes irão a STE para pesquisar sobre um réptil, onde deverão fazer a pesquisa copiarem e colarem no editor de texto fazendo um resumo e deverão pesquisar no Google imagem uma imagem para ilustrarem com a imagem do réptil pesquisado. Após deverão salvar a atividade na pasta da turma para ser impressa e colada no caderno de sala.
Os estudantes serão conduzidos a STE onde através do editor de texto digitarão as frases formadas sobre prevenção contra acidentes de trânsito, salvando-as na pasta da turma para serem impressas e depois fixadas no mural da escola.
Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão
Professor Gerenciador: Claudemir Foratini de Oliveira
Mês: Setembro - 2013
Turno: Matutino
02/09
L.Portuguesa
http://www.youtube.com/watch?v=DOQsM-7Icpo
O que é a Pátria
O que aconteceu no dia 7 de setembro
A figura de D. Pedro I
Os símbolos da Pátria
O grito da Independência
Após os estudantes acessarão o site http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/independencia-quiz.html disponibilizado na wikispaces da escola onde deverão ler e responder o: Independência Quis sob o auxilio da professora.
*
03/09
04/09
matemática
05/09
Discutirei com os alunos, como o homem utiliza os espaços em que vive.
Quais pontos de referência podemos utilizar para encontrar a casa de um amigo, por exemplo.
06/09
09/09
10/09
Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013.
Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013
Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013
11/09
12/09
13/09
16/09
17/09
18/09
19/09
ciências
20/09
história
geografia
23/09
24/09
L. Portuguesa
25/09
26/09
27/09
na wikispaces da escola, onde farei as devidas explicações durante a execução do mesmo utilizando o data show. Salienta-se que esse jogo , além de estimular a concentração, é um jeito divertido de estimular a memorização de informações relacionadas a datas e calendários. Essas aulas foram Essas aulas foram elaboradas de acordo, de acordo ações de Língua Portuguesa e Matemática a serem desenvolvidas no 2º semestre do ano letivo de 2013.
na wikispaces da escola, onde farei as devidas explicações durante a execução do mesmo utilizando o data show. Salienta-se que esse jogo , além de estimular a concentração, é um jeito divertido de estimular a memorização de informações relacionadas a datas e calendários. Essas aulas foram Essas aulas foram elaboradas de acordo, de acordo ações de Língua Portuguesa e Matemática a serem desenvolvidas no 2º semestre do ano letivo de 2013.
30/09
Português
Português